Schüler, die in der Kinder- und Jugendpsychiatrie stationär zur Behandlung aufgenommen sind, erhalten während dieser Zeit Unterricht.
| Durch die Unterrichtung soll, sofern das Kind dazu in der Lage ist, der Rückkehr in die Stammschule nach Entlassung aus der Klinik erleichtert und unterstützt werden. |
| Oftmals ist die schulische Leistungsmotivation der Kinder aus unterschiedlichen Gründen beeinträchtigt und der Zugang zu den Lernmöglichkeiten blockiert. Im Vordergrund des Unterrichts steht dann zunächst der Aufbau der Lernmotivation, die Stärkung des Selbstvertrauens und das Lösen bzw. die Lockerung von Lernblockaden. Dies geschieht in der Regel durch das Anpassen von Lernzielen, -inhalten und -formen an die individuelle Bedürfnislage der Schüler, durch besondere persönliche Zuwendung und spezielle Hilfestellung. |
| Im Kleingruppenunterricht kann das Kind im Hinblick auf seine Leistungsfähigkeit beobachtet werden. Mitunter zeigen sich besondere Schwierigkeiten im Hinblick auf Sozialverhalten, Konzentrationsfähigkeit und anderen Teilleistungen, die für einen schulischen Erfolg wichtig sind. |
| In Zusammenarbeit mit dem Fachpersonal der Klinik können diese Beobachtungen in gemeinsamen Gesprächen ausgewertet und ein individueller Förder- und Behandlungsplan für das Kind entwickelt werden. |
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oben: Gemeinschaftsarbeit von Schülern
zum Thema "Der Jahreskreis"
unten: Gemeinschaftsarbeit von Schülern: Originalformat: 4m x 2m
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